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君子拙于不知己，而信于知己。
生活的意义在于美好，在于向往目标的力量。应当使征途的每一瞬间都具有崇高的目的。苏联高尔基伟人的生平昭示我们，我们也能使自己的生命令人崇敬；当我们告别人生的时候，在时间的沙滩上留下自己的脚印。
有不同地位的朋友在的场合，都要保持微笑，体贴地招呼下那些内向的、不为人注意的、可能有点自卑感的朋友，在社交中对弱势者的帮助会得到别人特别的感激。对于社会地位较低者，尤其在有你不能适应的生活条件与生活习惯时，要克制自己所想表现出的不适感与负面表情，尽量主动先打招呼。
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
一个人的行为如何，在很大程度上要看他的理想和价值系统而定
人生的最大遗憾莫过于错误的坚持了不该坚持的，轻易的放弃了不该放弃的。
•学生姿态的女人容易成为情场抢手货，老师风范的女人只能年复一年地滞销积压。
一个男人，若是肯对一个女人花心思，证明他爱，但一个女人若是为了得到爱，而去花心思，那么大可不必，因为即使得到，也不可能是真心。
轻易地完成别人难以完成的工作是才能；完成有才能的人力所不能及的工作是天才
职业尽管不同，但天才的品德并无分别。