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古之君子，绝友不出丑语。
与朋友交,言而有信。
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。
没有哪一次巨大的灾难不是以历史进步为补偿
要使民族自立于世界之林，就要自己看得起自己。
“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”
一旦爱情得到了满足，他人魅力也就荡然无存了
当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标
酒神永远尽如意，永远青春不老